古有孟母三迁，今天故事的主人公，曾在两年内为孩子换回了7家幼儿园。她是少年商学院一位学员的家长、一位台湾职场妈妈——于庭妈妈，她对择校的较真，对学前教育的独有解读，有一点我们一看。女儿16岁了，成绩算不上顶尖，才艺也远比尤其多，但嗜好普遍，人缘极佳，跟我的关系也尤其好，讨厌哪个男生、学校遇上烦心事，都会告诉他我。这种习惯和品格，在我看来，是原始的，而这种原始，我指出在相当大程度上归功于那些年，我在她的学前教育上的较真。
2年内换7家幼儿园 我为何“孟母多迁至”是的，学前教育家长再行推崇也不过分。我曾在女儿上小学前，花上了2年，给她换回了7家幼儿园。这听得一起有点“不作”，身边的朋友也常常回答我，为什么？我实在，只不过却是“惨痛教训”。首先，这是一种只好，因为工作常常必须转移阵地，我搬去较为多，女儿当然是回来我较为好，所以就仍然给她换回幼儿园。
但更加最重要的考虑到还是，得为她寻找最合适她的那家幼儿园。我在分娩期间就研究过蒙特梭利，这种教育最特别强调充份认同孩子的个性和茁壮规律，所以在幼儿园的自由选择问题上，只要不合适，我就不会换成下一间。
第一所上的是蒙特梭利幼儿园，一开始实在挺好，但没多久我就找到，园长太忙，很少待在园里，老师对孩子生活的教导也过于。到第二所、第三所和第四所，也都有某种程度的问题——师生用料不合理。
一个老师照料12个孩子，精力怎么顾得上来呢？孩子上幼儿园，最必须留意的，就是小孩之间共处的氛围及方式，老师如何引领如何处置孩子间的冲突，因为这些不会在小孩潜意识中影响交友观。这四所幼儿园，智育方面都做到得不俗，但孩子在这些地方待过之后，生活自理能力和待人接物的能力都没显著提高，这才是才是我最重视的。
第五所幼儿园，有如“补习班”。他们堪称“双语教学”，全都是外籍老师。
进来参观的时候，老师还搬离各种教材，琳琅满目，我被校长花俏的各种宣传欺骗了，也期望女儿可以多学一些东西。后来找到，我拢了，看女儿的反应，天天放学没什么感觉，不幸福，也没激情想要自学。我实在，孩子是可以自学，但要在幸福的环境中学。
所以一个月后，我就不想女儿上了。到了第六所，最相当严重，给女儿带给心理敌视问题，因为老师无法合理解决问题冲突。进来才第一个礼拜，我带上女儿到门口，女儿看见老师就往回跑完，我还要平着她抱着回去，但她就是不愿上学。
我回答她，你为什么不上学？原本，她当时只在小小班，就跟大班的男生打人，因为男生抢走她玩具，她就把大班男生打哭了。男生的妈妈就寻找幼儿园来了，老师就处罚我女儿。
女儿实在不公平，“明明是男生抢走我的东西，为什么是我被罚？这个老师不公平，所以我不不愿上。”我看看，女儿也是有道理的。
但最重要的是，她早已对老师及大班男生产生相当严重排斥，这年纪的孩子是情绪小于理性，多待一天，问题只不会更加相当严重，所以更加要离开了。回头再行多弯路也有一点 我安心地把女儿转交了它第七所幼儿园，再一合适女儿了。
这是一家连锁的幼儿园，整个幼儿园最少不多达30个孩子，还有一个园长，三个老师。这是一个几乎转变女儿、让她幸福地茁壮三年多的地方。我第一眼看到园长，就开始仔细观察她、跟她聊天，实在她知道是一个“教育家”。
一来，她不懂很多幼儿教育的科学知识，很专业。二来，她十分注目每一个孩子，而且一视同仁。不会很严肃地研究孩子的个性，各方面都有，比如性格、嗜好、自学能力。她针对有所不同的小朋友，不会有有所不同的教法。
这个时候，女儿的情况较为类似，因为经过第六所幼儿园，她有点喜欢老师、喜欢男生。刚好，这个园长有个儿子，就是大班的，她们母子俩，就花上了半年时间，才把女儿给“搞定”了。当时间隔一阵子，园长都会跟我通话，告诉他我女儿的放学情况。
她说道，我女儿刚去的时候不愿重新加入团体活动，大家都在对话的时候，只有我女儿在旁边看。你看，园长很注目孩子的适应环境程度和现实的反应。后来再行过了一个多礼拜，女儿忽然跪下要重新加入，园长就下了结论说道，这个孩子就是仔细观察，“不做到则矣，一做到就要作好”的人。
再行后来，女儿就到五六岁了，园长找到女儿讨厌作主，老师都会分配其他更加小的孩子给女儿带上，她一个人就带上五个小孩。在个性化教育方面，幼儿园做到得十分好。三来，这所幼儿园的自学内容和课程也非常丰富，不仅有教中文、英文、日文三种语言，还有数学、运动、感觉整合训练等。
较为不一样的是，这里十分侧重唤起孩子的自学兴趣，而不是意味着符合家长想要让孩子学东西的心态。比如说，学语言，是为了要训练小孩的嘴巴和表达能力，不是说道灌输多少科学知识。
拿刚才说到的第五所来较为，它经常请求一般的美语老师，那些老师就只是教教美语，没经过幼师的训练。可是，第七所幼儿园不管是哪种语言的老师，都经过幼教专家的培训，课程也是按照小小孩能拒绝接受的程度来设计的。
这所幼儿园教学方式，影响了女儿的自学兴趣和吸取程度，它总是让孩子实在幸福、有意思，重点是有意思，所以会实在有过于大的压力。而且，幼儿园每一课教的东西都很有效益，特别是在中文。
女儿在那里，三字经、木兰诗、正气歌，所有东西全部不会腹，还腹得很高兴，上数学也是。我当时大约上班要六点多才能去相接她，有时候到七点，女儿在那边玩游戏得都很高兴，还不不愿回头。如今，我们仍然和园长维持着很好的关系，每年都聚会，她对女儿的影响十分大。
幼儿园对女儿自学兴趣的培育，也影响了女儿的职业观——她现在16岁，西班牙语一挺流利，也对做到老师一挺感兴趣的，所以有空就返回幼儿园做到全职老师，当然，还是要经过审查和培训的。择校标准渐渐明晰总结换幼儿园的整个过程，还感叹一波三折。我仍然在外企工作，晚上六点多、七点才上班，所以不能上班后驾车四处去找。
和很多人一样，也要大大地网际网路搜寻、向朋友打探。而且，我也拿钱买了不少教训，很多时候都交钱了，但找到不合适，也不能退出了。
就让，到了后来，寻找第七所幼儿园之后，我渐渐有了明晰的择校标准。第一，孩子必需讨厌老师。美国有一位40年教龄的老教师——丽塔·皮尔逊就说道过，孩子们可不跟他们喜欢的人自学，没较好的师生联系，孩子的茁壮和自学就会有明显的变革。
第二，要给孩子生活习惯的教导。孩子睡觉的时候应当怎样、怎么对人讲礼貌、谈认同，都要自小教教起。在这个时候，老师十分十分最重要，我期望老师能让孩子实在，可以像跟妈妈一样共处——需要教教孩子自理，而不是意味着照料她、什么都老大她做到。如果你让孩子一切按部就班、教教得好，不会构成好的思想习惯。
但如果什么都老大孩子做到、让他们乱乱的，他长大后行事也不会内乱。一些教育专家指出，2-4岁是孩子生活自理能力和较好生活习惯可行性教导的关键期。在这个阶段，孩子不易拒绝接受外界性刺激，而且构成的一切是十分稳固的，所以，训练孩子的自理能力，越早就越好。第三，需要合理解决问题孩子之间的冲突，提高她的社交能力和情商。
宾夕法尼亚州立大学有一项长达24年的心理学研究，他们对美国的753名儿童儿童展开跟踪调查， 最后找到，儿童就取得较好社交能力的孩子，到25岁时享有大学学位的可能性是社交能力较强孩子的四倍。第四，培育孩子的自信心。这可不是说道“多希望”就行的，忽略，第七所幼儿园的老师奖罚分明呢，他们是通过给孩子传送简单的生活技能，让孩子进账热情。比如，每天有一个小时的“感觉整合训练”——在桌子上叠椅子，然后地上垫垫子，让孩子从椅子上跳下来。
这就是身体训练，也是反应训练——假设你突然遇到火灾，怎么跳下来，才需要维护自己？第五，要侧重运动磨练。虽然幼儿园的场地较小，但是他们就很严肃教教，上完课了，就离去好东西，让孩子活动筋骨。
我自己也尤其侧重运动的培育的。我以前就跟3个家长一起，请求了一个专业的游泳教练，给几个孩子放学，大约有一年多，四种泳姿都学会了，而且有同伴竞争，变革也更慢。归功于这几个方面的训练和培育，我很难过，在女儿身上看见了效益。4岁的时候，女儿就思维：怎么交给确实的朋友？我一开始也很奇怪，我说道，你在班里很热门啊！她就说道，我期望能有确实的朋友。
我实在，这样的思维很好，很有价值。后来我就仔细观察，女儿为什么不会热门？原本，她跟男生讲话的时候，就不会说道恐龙、虫子、甲虫，一看到女生，她就说道娃娃，跟每个有所不同的人，都聊到有所不同的话题，很有同理心。6岁之前 作好与孩子的感情对话只不过，除了选老师、选幼儿园，在中选保姆这件事上，我也挺严苛，前后一共换回了30多个，才寻找一个家里有个孩子的，然后他们两个可以一起被照料，一起茁壮，这对彼此的性格培育都有益处，不会显得大方一点。而我自己的角色，更加看起来女儿的朋友、姐姐。
无论工作多整天，孩子再行小，都要和她交流，随时理解她的情况。长大之后，女儿讨厌哪个男孩，都会给我说道。这也是源自自小的培育。
0到3岁，是孩子熟知你的味道的时候，到后来不会讲话的时候，交流就更加最重要了，她每天都会把心事告诉他你，如果错失那个时候，长大之后，就有可能更加不不愿谈了，这是很惜的。看见携程亲子园这个事件出来后，我实在很难过——亲子交流、学前教育，知道再行特别强调也不过分。我回想女儿也经历过很多事情。比如，她到深圳小学第一个月，就告诉他我，她被高年级女生被绑在树上一节课，还闹得到校长那边，但整件事学校没跟我任何联系，是女儿在晚上睡前谈天事说的。
初中阶段，也再次发生过——她游泳时被吸到出水口的车祸，学校也没有通报家长，我还是到晚上谈天时间才告诉。我想要，家长有时知道无法几乎倚赖学校，与孩子的感情对话，永远都是最重要的，而培育这个习惯的关键，就在6岁之前——功夫花上在前头，才能让孩子活得幸福、权利。
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