战役时刻，我们在一起 突如其来的疫情， 让我们猝不及防， 但她们心系教育， 她们默默地固守，克服困难； 不言苦累，全力以赴； 她是方城县清河镇第二初级中学的姬彬彬老师，也是老师中的一个缩影。是一位90后的特岗教师，有可能很多人指出90后是在父辈的荫护下长大，是娇生惯养的一代，可事实并不是这样，武汉疫情中90后拉起了半边天，90后也某种程度拉起了教育的半边天。 为实施放假不时教教、放假不时习的精神，姬老师每天从早忙到晚。早上5:30睡觉，给孩子们布置任务，然后监督学生背书，发音错误的都老大学生及时修正。
八点半开始直播课，每节课前十几分钟都不时地警告孩子们作好打算、严肃讲课，作好笔记，然后就和孩子们一起网上讲课，记录每节课的科学知识要点，然后严肃钻研教材，针对孩子情况布置涉及作业。讲课完，视线马上又移往到班级群里，检查孩子讲课情况，并及时在微信里总结本节课的主要内容和补足知识点，再行告知孩子们讲课中不存在的问题，再行一一答案。
慢慢地姬老师找到，一天一节语文课显然无法符合学生的必须，为了确保学生有效地展开自学，她要求上午陪伴学生听得名师课堂，下午钉钉直播为学生稳固科学知识。这样的模式持续了到现在。
之前名师直播仍然在授课文，像语文园地、习作和口语交际都没谈，于是下午开始为学生们几乎钉钉直播，讲授空下来的课和学好谈过的课。教学模式的大大转变只为保证学生最大限度地自学科学知识。
直到现在，虽然名师课堂长时间展开着，她依然没停歇下午的钉钉直播，每天去找一些习题让学生做到，还敦促着学生看涉及课外书籍。 其次除了直播，她也在不时地刷手机检查孩子们上载的作业，一整天就是一整天，并且针对每个孩子作出评价。不存在的问题，打电话或放微信让孩子缺失，直到失望为止。班里有两个单亲家庭的孩子，平时在学校时就不爱人自学，姬老师和家长及学生不时的打电话做到思想工作，有时骑着电车跑完十多公里去家访，直到孩子不愿自学，不愿递作业为止，每天整天完累得她都腰酸背疼，眼睛干涩，有时母亲难过的回答她累不累，她不假思索的说道：累官，但很幸福，心里却洋溢着满满的快乐，为了孩子们，值了！ 除了长时间的教学之外，还要忙着决定语文组的写字、文学创作等各项竞赛活动，特地的组织、特地当评委，竞赛之后，整理材料，写出总结。
因为姬老师还兼任着学校的语文教研组长. 她就是这样兢兢业业、孜孜不倦地在类似的教室里辛勤地深耕着，培育着祖国的花朵。她总是说道:期望开学时，能站在讲台上告诉他孩子们:冬已尽，春已到，愿为山河无恙，人间均福！，这是我们平时指出娇生惯养的一代孩子吗？但是，一场大灾难让我们明晰地看见，中华民族享有让人多么自豪的下一代！他们用时实际行动演绎着教育的真谛！。
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